В группе декоративно-прикладного искусства прошло тематическое творческое задание — сочетание восприятия форм и участие детей в декоративно-прикладном творчестве. Мамам животного мира искали детёнышей, а по силуэтам форм искали подходящую.

Ребятам понравились все животные, но из пластилина решили лепить именно мишку. Лепка стимулирует развитие творческого воображения. В процессе лепки ребёнок сталкивается с необходимостью визуализировать образы и формировать из них целостные композиции. Лепка помогает развить мелкую моторику и координацию движений. Ребёнок совершает точные движения пальчиками: разминает материал, скатывает колбаски, формирует шарики, соединяет детали. Эти действия задействуют мелкие мышцы пальцев, глазомер. 

Лепка предоставляет безопасный выход для эмоций - выразить эмоции (в том числе негативные) в социально приемлемой манере. Например, лепка позволяет «опредметить» страх и преодолеть его через физическое взаимодействие — сломать, смять фигурку или изменить её, чтобы получилось что-то хорошее.

Маленькие фигурки медвежат получились красивыми и точно передали хорошее настроение детей.